Lenguaje y Significación

PRACTICA CINCO.

1.1.- Primera Unidad: LA COMUNICACIÓN HUMANA.

1.1. La comunicación humana como objeto de estudio disciplinario y multidisciplinario.

Indicación. Después de realizar la lectura del tema de la Primera Unidad, (PAGS 57 a 63) relaciona los conceptos que se presentan al principio, con las afirmaciones, que se encuentran más abajo. Sobre las líneas coloca la letra o letras correspondientes. Se aclara que se repiten algunos conceptos dentro de las afirmaciones.

CONCEPTOS

a.- acumular conocimientos, b.- animales, c.- acto de comunicación de todo animal, d. capacidad simbólica, e.- el cerebro, f) la computadora, g.- códigos, h.-comportamiento, i) comunicación, j.- comunicación humana, k. conductas, l.- conocimiento, m.- contexto social, n.- cuerpo, ñ.- cultura, o.- etología, p.- experiencias, q.- ideogramas, r.- imágenes y sonidos, s.- la información, t.- intrapersonal, u.- interacción comunicativa, v.- El lenguaje, w.- lenguas, x.- mamíferos, y.- medios, z.- medios soportes, aa.- normas o tradiciones, bb.- palabras, cc.- pensamiento, dd.- percepciones, ee.- proceso, ff.- proceso comunicativo, gg.- recolección, hh.- representaciones simbólicas, ii.- sentidos, jj.- seres humanos, kk.- significados, ll.- signos, mm.- simbólico, nn.- símbolos, ññ.- sobrevivencia, oo.- sociedad

1.- El CUERPO es el principal medio de la comunicación que utiliza todo ser animado.

2.- La COMUNICACIÓN se da, entre otros, en microorganismos unicelulares, en plantas, animales y, sobre todo, en los individuos.

3.- La COMUNICACIÓN HUMANA puede presentarse en forma de energía física, de nutrientes químicos o de códigos verbales y no verbales, entre otros muchos.

4.- Hay campos de estudio donde se comparan las CONDUCTAS humanas con las biológicas.

5.- La ETOLOGÍA estudia las conductas de los animales, puesto que ellos tienen un sentido biogenético que los hace responder ante los de su especie.

6.- El PROCESO COMUNICATIVO en los seres humanos, es toda la información que producimos cuando nos relacionamos con los demás. Pero, más cuando nosotros mismos lo seleccionamos.

7.- Gracias al CONOCIMIENTO hemos construido todo lo que nos rodea, como son las casas, edificios, libros, periódicos, películas, historia, costumbres y que simplemente es la cultura.

8.- El ACUMULAR CONOCIMIENTOS es, entre otras cosas, la invención más extraordinaria que se ha presentado en el proceso evolutivo de los humanos.

9. Todo ANIMAL posee esquemas innatos en su memoria, que conservan en sí mismo, igual que un conocimiento de su ambiente natural y que están inscritos en el aparato cerebral.

10.- Por otro lado, los SERES HUMANOS, sobre todo los jóvenes, tienen una pulsión exploradora llamada curiosidad, una finalidad en sí misma: un placer por conocer, aunque abocados a la finalidad del ser, tales como vivir, sobrevivir y reproducirse.

11.- Conocemos que los CÓDIGOS se desarrollan dentro de una cultura compleja y dinámica, que sus actos comunicativos están respaldados por ese contexto histórico que los cubre.

12- Podemos afirmar que es el propio medio social el que nos va imponiendo un sentido o significado a nuestras acciones y a esa significación es a la que podemos denominar CONTEXTO SOCIAL.

13.-El CONTEXTO SOCIAL determina las condiciones en que se dan las relaciones entre los individuos, así como las características circundantes de la comunicación.

14.- No podemos aislar a la cultura del espíritu y del cerebro, pues sin el PROCESO el saber hacer, los saberes acumulados como patrimonio social, ni espíritu ni cerebro se hubiesen desarrollado, por ello la cultura es necesaria para que se desarrolle el cerebro y emerja el espíritu humano.

15.- El espíritu surge con el PENSAMIENTO y la conciencia, como complejo de propiedades y cualidades que se dan de un fenómeno organizador, del orden y reactivación de las condiciones de producción.

16.-A ello lo podemos denominar CULTURA, puesto que se da en la relación cerebral y espiritual.

17.- El nivel SIMBÓLICO se refiere al hecho de observar, pensar, escuchar, leer, buscar o adquirir información consumible y que le es dable al individuo.

18.-Es a través de los CONOCIMIENTOS como captamos la serie de informaciones que computamos y hasta razonamos en nuestro cerebro, gracias al pensamiento.

19.- No hay un solo momento en que los individuos perciban el mundo físico en su totalidad, no hay una sensación de un instante, no hay ningún comienzo ni un fin. Sino que continuamente experimentamos nuevas sensaciones que nos llevan a SIGNIFICADOS, experiencias, y sentimientos, que enriquecen, en gran medida, la relación intrapersonal.

20.- Vamos acumulando experiencias en nuestra SOCIEDAD y en el ambiente natural; llegamos a reducir la complejidad de lo que nos rodea y vamos imaginando acontecimientos que se dan cotidianamente.

21.- En la medida que vamos explicando una serie de hechos y construimos INTERACCIÓN COMUNICATIVA dentro de la actividad científica, en esa medida constatamos que hay un incremento de nuestra experiencia como individuos.

22.- Para comprender la importancia del PENSAMIENTO en la comunicación, tenemos, por una parte, que enfrentarnos a evaluar nuestra actuación cotidiana y entender el papel que juegan los distintos medios.

23.- Y por la otra, reconocer el papel que están jugando los otros seres humanos que tienen sentimientos, sueños, fantasías, frustraciones y razonamientos semejantes a los nuestros, y con quienes deseamos compartir cotidianamente nuestras EXPERIENCIAS.

24.- Bien sabemos que el lenguaje tiene su nacimiento dentro de un marco social y biológico, así como se desarrolla el cerebro, también se desarrolla la CAPACIDAD SIMBÓLICA y aunque no se conozca el lenguaje vocal, por ejemplo en los sordomudos, existe entre ellos la capacidad intelectual para construir uno propio.

25.- El LENGUAJE es definido como cualquier sistema de comunicación que utilizan los seres vivos, mediante símbolos convencionales, surgen diversas formas de pensamiento, de lógica y de conciencia.

26.- El COMPORTAMIENTO humano es cotidianamente comparado con el de otros seres vivos. Desde las células, las plantas hasta llegar a los animales más evolucionados.

27.- Nos fijamos en la capacidad visual del águila, en el olfato del perro, en la audacia del felino, en la inteligencia del delfín. Confrontamos nuestra existencia a partir de la SOBREVIVENCIA que estamos teniendo, de las guerras entre especies o en una misma especie.

28.- Cuando los seres humanos decidimos prender el aparato de televisión para enterarnos de cómo va la vida social, para informarnos. Desde ahí acumulamos LA INFORMACIÓN de todo lo que acontece y nos interesa saber.

29.- Podemos prender la COMPUTADORA, que nos permite navegar por los sistemas de la informática, como lo es Internet.

30.- No todos los SERES HUMANOS seguimos las mismas conductas sociales. Para algunos las actividades pueden ser manuales, para otros, vivir del esfuerzo de los demás, otros más estarán marginados de la información y de la producción económica.

31.- Son distintas condiciones en las que nos desenvolvemos y por tanto diferentes SIGNIFICADOS los que nos representa la vida.

32.- A través de las PALABRAS provocamos en los otros y en uno mismo, distintos temores, esperanzas y supuestas soluciones. Nos asombramos con lo que decimos, puesto que en ocasiones, aunque no se dan esos hechos en la realidad, los utilizamos.

33.- A estas formas de expresiones o del uso de palabras e ideas las denominamos “REPRESENTACIONES SIMBÓLICAS”. Las que al evocarse provocan “hechos” que sólo se dan en nuestra mente.

34.- Las palabras, en muchas ocasiones no significan lo que nos marca el diccionario, sino lo que nosotros queremos que representen en la mente. En otros términos, tenemos la libertad para crear, manejar o apropiarnos del SENTIDO DE LOS SIGNOS y podemos crear lo que nos plazca.

35.- Con las PALABRAS que conforman el lenguaje, podemos viajar por distintas partes del mundo a través del libro que leemos. Con las imágenes visuales de la pantalla de televisión podemos conocer los sitios más apartados de la tierra o lo más interno de nuestro cuerpo.

36.- En las sociedades humanas encontramos que el papel de la moda nos resulta determinante en el conjunto de o IMÁGENES Y SONIDOS que adaptamos.

37.-El INTRAPERSONAL nos lleva a observar que nuestras actitudes hacia determinado personaje de cine o televisión lo transformamos.

38.- Bien sabemos que el lenguaje verbal o escrito no es lo único que utilizamos. Existen SIGNOS que empleamos, aparentemente sin darnos cuenta, pero que nos ponen con una etiqueta de su propiedad.

39.- El LENGUAJE, como parte fundamental de la existencia de los seres que habitamos la Tierra, es lo más desarrollado y complejo que utilizamos en forma simbolizada.

40.- Los SÍMBOLOS, a través de objetos, cuando nos los colgamos, lo vestimos, lo calzamos, no siempre simbolizan lo que queremos lograr en el otro. Las tarjetas de crédito, por ejemplo, no significan el que tenemos un alto nivel de ingresos económicos, sino todo lo contrario.

41.- Al pertenecer a distintas culturas y naciones, no todos tenemos la misma CAPACIDAD SIMBÓLICA de la realidad.

42.- Las LENGUAS nos hacen captar de modo distinto las cosmovisiones que tenemos de su empleo. No olvidemos que nuestros actos están marcados por los que nos rodean y por la manera en cómo influyen sobre nosotros.

43.- Hubo un tiempo en que nuestra memoria era el puente de unos con los demás, cuando los intermediarios de las relaciones humanas éramos nosotros mismos. A través del tiempo los seres humanos hemos ido liberándonos de nuestro propio CUERPO como principal soporte de lenguajes.

44.- Antes no existían MEDIOS DE SOPORTES que permitieran mantener grabados los mensajes a través del espacio y el tiempo, como el papel, las telas o lienzos, las paredes de las cavernas, menos aún, grabadoras o computadoras personales.

45.- En fin, lo que mencionamos como aquellos MEDIOS o instrumentos que permiten almacenar, multiplicar o registrar los lenguajes que venimos utilizando.

46.- Antes, quizás se les ocurrió simplemente dibujar aquello que querían decir. Así se dieron los IDEOGRÁMAS cuando deseaban expresar lo que entendíamos por casa, por mesa, por árbol, sin necesidad de transportarlos, sino simplemente con dibujarlo.

47.- Es a través del tiempo que esos dibujos se fueron simplificando, hasta llegar a ser irreconocibles de sus orígenes. Así es como los IDEOGRÁMAS se van transformando y no conservan su nombre original lo que hoy conocemos como letras.

48.- Las letras o palabras escritas han tenido distintas SIMBOLIZACIONES y representaciones, que dependiendo de la cultura que los generó, vienen en nuestros días siendo estudiados por los arqueólogos, antropólogos, lingüistas.

49.- También representa una gran dificultad comprender cuál es el origen de las palabras que se derivan de los IDEOGRÁMAS o de la interpretación de nuestras emociones y sentimientos, como es el caso de la pureza, la sabiduría, el saber, la moral, el amor, etcétera.

50.- Aquí está el punto en que podemos hacer converger la CULTURA con la estructura biológica, en el proceso de formación de la estructura social.

51.- Pero así como el hombre se ha desarrollado para cubrir gran parte de sus necesidades, también ha impulsado los procesos de COMUNICACIÓN para satisfacer la necesidad de saber más.

Vision general de la comunicacion humana. Cinco episodios de la evolucion

 CUARTA PRACTICA

Indicación: Después de leer el texto correspondiente que viene en TE COMUNICA, responde a todas las preguntas que se te presentan, y en TU BLOG inserta imagenes, ligas y videos sobre el tema junto con tus respuestas.

1. ¿Por qué se dice que la comunicación es una actividad evolutiva?

Se dice eso por que, la comunicación al igual que el hombre han evolucionado juntos,

2. ¿Qué características le atribuyes al homo sapiens?

Un cambio profundoque se ha producido en el momentoen que coincide con el desarrollo del dispositivo cerebral dell homo sapiens, ademas de que ya razonaba.

3. ¿En qué consiste la exteriorización?

Es un puesto en el que el ser humano se expresa únicamente con gestos y palabras, requieren de la presencia de todos los interlocutores en un mismo lugar, en el mismo momento. Para poder comunicarse en el espacio, por ejemplo, el primitivo hombre tenía que desplazarse de un lugar a otro.

4. ¿Cuál es la diferencia entre el sistema de comunicación del hombre y el de los animales?

los hombres desde que nace tiene curiosidad y trata de explicarse la realidad, manifestando sus opiniones y en las conversaciones se van desarrollando los lenguajes, haciendo lógica de por medio y van agregando un lenguaje y un orden al expresarse, habiendo códigos estructurados. A diferencia del hombre, los animales solo ejercen su lenguaje gracias a la herencia biología, usan un lenguaje genético, unos ejemplos son los picotazos o los animales marinos que dan un lenguaje más complejo (delfín y ballena).

5.- ¿Cuál es el único modo de comunicación en el primer episodio?

El lenguaje audiovisual

6. ¿Qué papel cumplen los sentidos?

Pues toman un rol muy importante principalmente la vista, el oido y el taco. Depende a su uso se pueden clasificar.

7. ¿Por qué se dice que todo lo visible es percibido en el espacio?

Por que es lo que puede percibir nuestra vista y capta las imágenes y pienso que así se desarrolla la memoria

8. ¿Por qué se dice que todo lo audible es percibido en el tiempo?

Por que los ruidos y sonidos tiene un papel importante a la hora de comunicarnos

9. ¿Por qué se dice que comunicar no es una función instintiva sino cultural?

Porque la experiencia del hombre se va dando a través de su existencia y por tanto no es producto de la herencia biología. Loa actos de los individuos son experiencias acumulativas que se van transformando de generación en generación hasta lograr todo un acervo de conocimientos, al tener algunas dudas el hombre llega a resolverlas si tiene condiciones histórico-sociales necesarias, se ha hecho cultura.

10. ¿Qué es una comunicación integrada?

Es una forma de encontrar una capacidad para razonar, que permite seleccionar formas de comportamiento o conductas, darle cierto sentido a los estímulos de manera semejante, aunque no hayan sido entrenados por el hombre.

11. ¿Por qué se dice que el hombre fue el primer medio de comunicación?

Por que fue el quien empezo a utilizar su cuerpo como medio de comunicación.

12. ¿Cuáles son las limitaciones del hombre-medio?

Todo lo visible es percibido en el espacio, todo lo audible es percibido en el tiempo. Por ello, la exteriorización mediante gestos y palabras requieren de la presencia de todos los interlocutores en un mismo lugar, en el mismo momento.

13. ¿Qué es el narrador y qué es el transportador?

el narrador es una entidad dentro de la historia diferente del autor quien es quien la crea, el trasportador es el tarladador de los bienes o de una persona de un sitio a otro

14. ¿Que es la comunicación interpersonal?

Son las relaciones entre participantes

15. ¿Por qué se dice que la comunicación interpersonal es sintética, integral y sujetiva?

Sintetica, por que utiliza un lenguaje audiovisual; integral, por que los individuos deben estar situados en un momento y lugar determinados, y es subjetiva, por que la comunicación esta marcada por la personalidad de las personas.

16. ¿Por qué la comunicación interpersonal es la base de las relaciones humanas?

Por que utiliza gestos que adquieren un sentido cada vez más precisos. Sonidos que poco a poco se convierten en códigos significativos.

17. ¿Qué es la transposición en Emirec?

Es cuando el ser humano separa sus mensajes en objetos distintos a su cuerpo.

18. ¿Cuándo se inicia la disociación de los lenguajes?

Cuando separa el ojo de la oreja para crear el mundo de los sonidos, la acusfera; o el mundo de las imágenes, la eidosfera.

19. ¿Qué es la acúsfera y que la eidósfera?

En la acusfera Emirec comunica con el ritmo y perfecciona sus instrumentos de musica, los convierte en prolongaciones de su voz. Con ello expresa sus emociones y transpone sus sensaciones.

De la misma manera el hombre se comunica a distancia con la eidosfera. Las señales de humo producidas por las fogatas de colina a colina se convierten en codigos visuales y crean otra capa del lenguaje humano.

20. ¿Cuál es la diferencia entre el pictograma y el ideograma?

Los muros de las cavernas sirvieron de medios soportes para dibujos y pictogramas, evolucionan para formar los ideogramas y con ellos la escritura fonética, que compite con la evolución visual ya que sintetiza las imágenes del hombre.

21. ¿Qué es la escritura fonográfica?

un lenguaje hibrido, puesto que con él se transcribe visualmente al lenguaje sonoro, en otras palabras, el habla.

22. ¿Qué es la escritósfera?

la escritura fonética el hombre ha penetrado en un mundo nuevo, la escritósfera.

23. ¿Por qué se dice que el escrito-visual no es un lenguaje lineal?

En el tiempo los medios soportes llegan a ser documentos que han perpetuado las ideas de los hombres.

24. ¿Cuáles son los principales medios de comunicación en la transposición?

la comunicación se da el elitismo, puesto que unas cuantas personas sabían leer y escribir, los niveles aunque siguen siendo interpersonales, tambien se presenta la comunicación intra e intergrupal.

25. ¿Existen posibilidades de traspasar el espacio y el tiempo con los medios de comunicación? ¿Cómo?, explica

Si, por que en estos tiempos nos podemos apoyar en la fotografia, pinturas, en películas, documentos, libros y el Internet y pueden perseverarse.

26. ¿Qué es la comunicación de élite?

Es como el grupo de seleccionados de ciertos grupos que cuentas con ciertos privilegios.

27. ¿Qué dio origen a la comunicación de élite?

Los ancianos, que eran personas que almacenaban conocimientos en la antigüedad y el cúmulo de mayor conocimiento entre sectores menores de la población.

28. ¿Qué es la amplificación?

También creamos medios colectivos que permiten llevar mensajes a un mayor número de individuos. Aquí es donde se conforma la comunicación de masas, masiva o colectiva, se dan mayores relaciones intergrupales y su modo es la amplificación o reproducción.

29. ¿Qué importancia tienen los mass media en la amplificación?

El mass media interviene como factor al deseo del hombre en multiplicar sus mensajes y por ello es posible que tengan una mayor amplificación.

30. ¿Quiénes son los mediadores?

Los productores o mediadores son los periodistas, autores, actores, cineasta, editores, patrones, gobernantes, en fin, hombres privilegiados de nuestra época.

31. ¿Por qué se dice que los medios de amplificación dejan de ser medios técnicos de reproducción para transformarse en industrias?

Por que se apoya en otros medios de comunicación colectiva como el periodico, libros, televisión, radio, etc.

32. ¿Quienes son los Emirec consumidores?

Los consumidores, es decir el público, auditorio o masa, son grupos de receptores. Sin embargo los consumidores pueden ser productores y viceversa.

33. ¿Cuáles son las principales características de la impresión?

La imprenta es utilizada para fijar ideas de los filosofos, cientificos, poetas, cronistas, entre otros. Con ello el hombre pudo publicar y reproducir medios graficos al alcance de todos.

34. ¿Cuál es la diferencia entre el periódico y el libro?

El libro sucédela manuscrito al reproducir los caracteres y la paginación. Los libros son incunables, por la tipografia de texto, la integración y las ilustraciones. El periodico, al contrario del libro,  etsa destinado, como la carta, al vencer al espacio.

35. ¿Cuáles son las características del cine?

Es el medio de comunicación cuyo procedimiento permite registrar una imagen mediante la accion de la luz sobre una superficie sensible.

36. ¿Dónde surge el cine?

Gracias al proceso fisiológico de la retención retiniana que se lleva a cabo en los organismos animales superiores, es posible crear la ilusión del movimiento.

37. ¿Cuál es la función del cine en la época actual?

Se transforma en una realidad virtual, ahora los niveles comunicativos se adecuan, rompe con la manera clásica como se han utilizado hasta hoy.

38. ¿Cuáles son las principales características de la radiodifusión?

La radio no es un medio de comunicación centrado en la amplificación o multiplicación de copias, sino en la difusión a distancia, con mensajes captables de manera instantánea por millones de individuos provistos de aparatos receptores.

39. ¿Cuáles son las características del Disco?

Es un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos).

40. ¿Qué distingue a la televisión de otros medios?

El primer medio de Emirec fue la expresión audiovisual, ahora la televisión le permite utilizar un lenguaje en directo y a distancia.

41. ¿Por qué se dice que la televisión es un instrumento de participación?

Por que a comparación de la prensa escrita y el cine nesecitan de la transportación fisica del documento y la televisión se centran en la difusion

42. ¿Qué son el videodisco y el videocasete?

Los otros medios de  este tercer episodio, son los centrados en la edicion. Los videodiscos son discos que tienen grabados videos y los videocasetes o cinta de vídeo es un medio de almacenamiento de imágenes de vídeo acompañadas con sonido.

43. ¿Cuáles son los mass media centrado en la difusión?

Radio y television

44. ¿Cuáles son los mass media centrados en la edición?

Libros, prensa escrita y el cine

45. ¿Qué son los self media?

Son medios de comunicación individual que Jean cloutier denomina self media o medios individuales y que estan

centrados en el registro.

46. ¿Qué es un grafo?

Es una letra o simbolo

47. ¿Qué es la grafía?

Es el conjunto de símbolos y letras

48. ¿Qué función cumplen los medios individuales?

Permiten al hombre registrar, manipular, conservar, reconstruir y reproducir todos sus lenguajes.
49. ¿Por qué se dice que la fotografía fue el primero de los self-media?

Por que fue el primero que penetro en el domicilio y las costumbres de las personas en la mayor parte del mundo.

50. ¿Qué es la audiografía?

ha heredado del fonografo la capacidad de registro y de la radio la posibilidad de reconstruir una realidad sonora, con ello se logro integrar ruidos, musica y palabras provenientes de multiples y diversas fuentes.

51. ¿Qué el magnetófono?

Es el que da sentido a la audiografia, sirve para comunicaciones personales como el dictáfono, el envio de cassetes por correspondencia o comunicaciones en grupo.

52. ¿Qué es la audiovideografía?

Es el conjunto de posibilades que ofrecen los procedimientos sencillos de registro de sonidos e imágenes en documentos destinado a uso individual o grupal, principalmente con fines educativos.

53. ¿Qué es la reprografía?

Al conjunto de procedimientos de reproducción grafica

54. ¿Qué es la xerografía?

Al aparato de fotocopiar llamado comercialmente Xerox, que permitió a Emirec reproducir instantáneamente sus mensajes gráficos, ya sea que se trate de manuscritos o de documentos compuestos. Con este sistema el hombre pudo volar al registrar textos e ilustraciones como han sido publicadas, con un alto índice de fidelidad y semejanza. A todo este proceso se le denominó Xerografía.

55. ¿Qué es la diagrafía?

Al procedimiento que permitió reproducir imágenes de diapositivas o transparencias por medio de un retroproyector, principalmente entre pequeños grupos de personas

56. ¿Qué papel cumple la Cibercultura?

La cibercultura implica desde el dialogo, el debate, la réplica, la complementación de las relaciones humanas se presentan posiciones de primero leer, para luego interpretar, discutir, glosar e investigar. Es el nuevo estilo de vida que se está creando en torno a la informática, los multimedia y el internet.

57. ¿Qué dimensiones humanas se cubren en el Ciberespacio?

En la Red se reúnen en lo que se ha dado en denominar ciberespacio, grupos de interés y de discusión sobre los temas mas variados; se comunican millones de personas por medio del correo electrónico; se transmiten archivos completos de todo tipo, desde juegos, programas antivirus, imágenes digitalizadas, textos, lo que sea; se puede consultar.

58. ¿Para que utilizamos la Internet?

un concepto de manejo de recursos de información a través de un grupo de redes de computadora, distribuidas por todo el mundo, lo cual le da un carácter global. Esto pone al alcance de los usuarios de la Red una fuente prácticamente inagotable de información, que puede ir desde lo más científico y practico hasta lo más trivial y divertido.

59. ¿Donde se utilizan los hipertextos?

La digitalización de contenidos de todo tipo: textos, imágenes, sonidos, sumada a nuevas formas de entrega basadas en estructuras de hipertexto

60. ¿Nuevos medios de comunicación?

Los medios de comunicación son interminables y cada dia vamos evolucionando y encontrando nuevas formas de comunicarnos un ejemplo seria el correo electronico y el Messenger.

61. ¿Para qué nos sirve la multimedia?

Es conveniente utilizarla cuando las personas necesitan tener acceso a información electronica de cualquier tipo.

62. ¿La Sociedad del conocimiento?

En las escuelas son los lugares donde mas se nesecita la multimedia, pues estan causando cambios radicales en el proceso de enseñanza, tambien proporciona a los medicos mas de cien casos y da la oportunidad de profundizar en nuevas tecnicas clinicas de imágenes de percusión nuclear, todo gracias ala multimedia.

63. ¿Por qué se emplea el término de "Supercarretera de la información".?

Por que el Internet puede llevar a cualquier parte del mundo, a traves del cual se establecen dialogos entre personas que, ubicadas en cualquier lugar del ciberespacio, comparten algun interes o inquietud.

64. ¿Por qué se distingue la Internet del Intranet. ?

Por medio de Intranet ya es posible poner a la disposición de toda una institución los materiales educativos de todo tipo y generad espacios virtuales para el aprendizaje. Desde luego, esto mismo se puede hacer a través de Internet, sólo que el ambiente de una red interna facilita algunos procesos y controles técnicos, además de proporcionar más simplicidad y velocidad de uso a nivel de usuario.

65. ¿El Correo electrónico es un sistema de comunicación o de diversión?

El uso del coreo electrónico o e-mail no solo es una excelente herramienta de comunicación general de mensajes, datos t archivos, sino que en el ambiente educativo permite la creación de grupos de discusión en tiempo real (chats) o diferidos (bulletin boards). También permite la realización de todo tipo, desde costumbristas hasta metereológicas

66. ¿Qué logramos al Chatear con otras personas?

Con el uso de los correos electrónicos y del proceso de dialogar a través de lo que denominan chatear, uso del lenguaje en la era digital viene cambiando, se emplean frases cortas, abreviadas, emoticones. Un desbordamiento de términos y signos que están gestando el nacimiento de un nuevo lenguaje, más simple, más practico. Nuestros jóvenes lo estan aprendiendo a través del universo virtual pero se extiendo hasta el mundo real.

67. ¿Por qué el Emoticones o Messenger simplifican al lenguaje?

El fenómeno abarca a toda una generación que no conoce fronteras al momento de entablar amistades “vía chat”. Lo que distinguen este nuevo tipo de comunicación es que combina la permanencia de la palabra escrita y la fluidez del intercambio propia de conversaciones cara a cara, de ahí la necesidad de expresar sentimientos y sensaciones a través de los “emoticones” o de las “caritas”.

68. ¿Los "emoticones" son signos o símbolos y dónde se emplean?

Es una secuencia de caracteres del teclado que se utilizan para acentuar un mensaje e intentar expresar emociones de parte del usuario a través de Messenger.

69. ¿El Multimedia para qué nos sirve?

Se conjugan los elementos de multimedia como son las fotografías y las animaciones deslumbrantes, mezclando sonidos, video clips y textos informativos, puede impactar a un auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, será asombroso y con la multimedia se pueden hacer infinidad de cosas.

70. ¿La Multimedia Interactiva es un medio de comunicación o un sistema donde se procesan mensajes?

Cuando se permite al usuario final – el observador de un proyecto multimedia – controlar cientos elementos, cuando el usuario puede navegar, entonces, multimedia interactiva se convierte en Hipermedia.

71. ¿Para que nos sirve utilizar los Messenger?

Por que nos permite comunicarnos con personas que comparten nuestros mismos gustos y sirve como un medio de comunicación.

72. ¿Dónde se presentan las interfaces?

El conjunto de lo que se produce y la forma de presentarlo al observador son las interfaces.

73. ¿Es lo mismo Hipermedia que interfaces?

No, las interfaces producen ciertos elementos y las hupermedia permite al usuario controlarlos.

74. ¿La Realidad Virtual en qué instrumentos se aplican y en que áreas se utiliza?

Los lentes cascos, guantes especiales y extrañas interfaces humanas intentan colocarlo dentro de una experiencia parecida a la vida misma. La mayoría de los actuales programas de diseño asistidos por computadora ofrecen capacidades de tercera dimensión; muchos incluso proporcionan facilidades para crear recorridos en formato de película digital.

75. ¿Cuál es el nivel de utilidad de las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?

En la multimedia se requiere de grandes cantidades de memoria digital principalmente cuando se almacenan en una biblioteca de usuario final o de un gran ancho de banda cuando se distribuye por cables o fibra óptica en una red..

76. ¿Las interfaces dónde se emplea?

Se emplean teniendo acceso a los textos completos de libros y revistas, vía modem y enlaces electrónicos; se proyectan películas en casa; se dispone de noticias casi en el momento que ocurren en cualquier lugar de la Tierra, cada una de las interfaces o puestas a la información es una realidad de multimedia en desarrollo.

77. ¿Es lo mismo hipertexto que Hipermedia?

Hipertexto es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico conduce a otro texto relacionado y la Hipermedia es conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios.

78. ¿En que áreas de la comunicación se emplea la Realidad Virtual?

Desde la década de los ochenta se ha construido diversos videojuegos donde se ofrecen experiencias de vuelos y combates de realidad virtual.

79. ¿Para que utilizamos las Herramientas de Desarrollo de Multimedia?

Están diseñadas para administrar los elementos de multimedia individual y colectivamente, les permiten interactuar a sus usuarios, la mayoría de las herramientas de desarrollo de multimedia ofrecen además facilidades para crear y editar texto e imágenes, y tienen extensiones para controlar los reproductores de video disco, video y otros periféricos relacionados.

80. ¿Las Cámaras Digitales qué función desarrollan?

Las cámaras digitales Pueden grabar hasta 50 imágenes (campos de video de 300 líneas) en un disco flexible reutilizable de dos pulgadas.

81. ¿Cuál es el propósito de tener los lectores de código de barra?

Son probablemente los más reconocidos en el reconocimiento óptico de caracteres que de utilizan hoy en día, sobre todo remoto de rayos infrarrojos le permite a los usuarios interactuar con su proyecto mientras se mueve.

82. ¿Describe algunos Componentes de Multimedia?

Encontramos la herramientas de pintura y dibujo que son quizá los componentes más importantes de su juego de herramientas, ya que de todos los elementos de multimedia, el impacto grafico tendrá probablemente la mayor influencia en el usuario final.

83. ¿Para que nos sirven los elementos de la multimedia?

necesitan crearse, editarse y convertirse a formatos de archivos estándares y de aplicaciones especializadas, las herramientas de edición para estos elementos, particularmente el texto y las imágenes fijas, se incluyen a menudo en los sistemas de desarrollo.

84. Describe que es la web 2.0.

El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web.

85. Desglosa los nombres de herramientas que se manejan en la web 2.0

Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.

Inventario de mi vida

Del Tema: La comunicación humana como objeto de estudio disciplinario y multidisciplinario.

Las puertas de la sabiduría nunca están cerradas. -Benjamin Franklin

Saber que se sabe lo que se sabe y que no se sabe lo que no se sabe; he aquí el verdadero saber. - Confucio

PRACTICA 3: Inventario de la vida.

Objetivos. Que los participantes:
Hagan un recuento de las acciones de vida que cotidianamente realizan, ver que todo lo que nos rodea tiene una razón de ser, que a través de diseñar un plan de vida podemos ser positivos. Ampliar nuestra concepción del mundo y de la vida.
Evidencien, ante los demás, ¿cómo pensamos? Que es la forma de actuar para enriquecer nuestras formas de comunicación. Que todos los demás nos observen y analicen los valores personales dentro del grupo.
Analicen que los factores personales que tenemos, como parte del grupo, nos pueden hacer conscientes de nuestra forma de vivir.

Descripción de los objetivos:
Durante aproximadamente 45 minutos los participantes responderán a las preguntas que aparecen más abajo, cada uno de ellos responda de acuerdo a lo que pienses en este momento.
Cada uno debe escribir tantas respuestas como preguntas se le ocurran, rápidamente y sin detenerse a reflexionar profundamente.
Se comparan las respuestas individuales con las del grupo.
Se puede consultar con los participantes para profundizar más sobre lo que les significa el "inventario de la vida".
Se comenta el ejercicio y las experiencias vividas.

Recursos Materiales:
Un salón iluminado, con mesas para que el grupo trabaje eficientemente.

LAS PREGUNTAS

1.- Cuando hoy me levanté ¿me sentí realmente vivo? ¿O veo los acontecimientos muy planos, sin metas definidas, sin planes para desarrollar este día? ¿Pienso que realmente vale la pena vivir?

claro!!, todos los dias me despierto y doy gracias, tengo mismetas definidas a corto plazo y pues hay dias en que pienas que no vale la pena vivir pero siempre encuentras una razón para seguir con las ganas de estar aqui.

2.- ¿Cuáles son los compromisos que hoy asumí con los demás y que contribuyen para que mi vida la sienta mejor? ¿Cómo influyen los demás sobre mis conductas?

pues miis compromisos son ser mas amable con las personas, tolerante, comprensivo y muy respetuoso, tratar de ayudar a mis compañeros en todo lo que pueda sin recibir nada a cambio. Siento que si alguien esta triste me pone triste, creo que es asi como influyen los demas en mi conducta pero siempre trato de ver el lado bueno a las cosas aunque mis amigos las den por perdidas.

3.- De mis actividades escolares y familiares, ¿qué tengo necesidad de aprender el día de hoy?

Tengo la nesecidad, hablando del ambito escolar, de aprender mas sobre la comunicacion y las tecnologias y usar el blog, mejorar en calculo y adquirir mas conocimientos que pueden servir despues. En el ambito familiar tengo que aprender a darme cierto tiempo para convivir con mi famila y familiares.

4.- De mis actividades y planes cotidianos ¿Cuáles he desterrado por considerarlos difíciles de desarrollar? Pero ¿cuáles deseo recuperar?

Principalmente el tiempo hacia mi familia es el que he desterrado y la guitarra la deje de tocar por dedicarle mucho tiempo a la escuela y al trabajo y pues si me gustaria poder recuperar el tiempo y momentos de la famila que me he perdido y pues me gustaria retomar las clases de guitarra.

5.- ¿Qué actividades artísticas las he limitado por temor al ridículo y cuáles deseo desarrollar?

Creo que sería el poder cantar, he caido en el temor de que desafine o de plano no les agrade el tono de mi voz a los demas, tambien he limitado el poder componer canciones es que creo que compongo canciones demasiado cursis o con poco sentido y pues creo que me gustaria desarrollar el poder componer canciones y talvez mas en un futuro aprender a interpretarlas.

6.- ¿Qué me está molestando en estos momentos, pero que sé que no me causan graves dificultades?

Pues el dividir mis actividades con la escuela, el poder cumplir con todas las materias y tambien el dormir muy poco, aunque creo que eso ultimo si trae consecuencias no tan graves pero no es nada que no se pueda superar.

7.- ¿Qué espero de este ejercicio y cómo podré remediar acciones que no he emprendido?

pues aprendí que tengo muchas cosas que remediar y que me tengo que tomar el tiempo y poder organizarlas ypues tambien aprendí que no todo esta perdido y puedo retomarlo.

8. De las preguntas anteriores, ¿Qué te provocan en lo que consideras es tu vida cotidiana y tu manera de pensar?

Pues me puso a reflexionar y darme cuenta que he perdido mucho tiempo por falta de mi organizacion y pues que en algunas cosas simplemente les di menos importancia o les perdí el interes. Tambien me causa motivacion para que mejore en lo que estoy fallando y poder solucionar los pequeños problemas, no todo es trabajo tambien deberiamos de darle un poco de alegria a nuestra vida.

Contacto de la comunicación: Burla o simpatía

 PRÁCTICA 1: El dilema de la comunicación afectiva y eficaz.
Propósitos. Que los participantes:
Distingan las relaciones que se establecen entre los contactos que logramos tener con los demás a través de las expresiones, que pueden ser positivas, de amistad o de burla. Para evidenciar a los demás pensamos que es la mejor forma de acercarnos y ser simpáticos.
Reflexionen sobre las diferentes formas de contactos que establecemos con los demás a través del uso de los lenguajes apelativos de unos con otros.
Que a través de este ejercicio de comunicación verbal, se muestren también las emociones que exteriorizamos con una simple mirada, lo que permite hacernos crecer y sobrevivir.
Que cuando tratamos con la gente recuerden que no son criaturas lógicas, sino criaturas emotivas, criaturas erizadas de prejuicios e impulsadas por el orgullo y la vanidad.

Descripción de los objetivos:
A partir de que sabes que la comunicación es el elemento principal de las relaciones humanas en todos sus niveles sociales. Tendrás que diferenciar los encuentros interpersonales y los grupales donde se muestren, a simple vista, las principales intenciones que mostramos entre sí, como las cualidades comunicativas que sean de afecto, simpatía o de evidenciar en el otro sus defectos, pensando que la burla es lo que nos permite ser simpáticos o agradables a los demás.
En nuestra comunicación vamos a observar los grados de aceptación o de rechazo. ¿En cuál de ellas se logra una relación gracias a la actitud que tenemos al comunicarnos con otros?

Actividades:
En el siguiente espacio encontrarás afirmaciones que te harán reflexionar. Tu papel consiste en comentarlas, piensa que en tu vida cotidiana con los demás se inclina por frases de simpatía o frases de burla. Para ello, en hojas distintas a este cuaderno, escribirás las reflexiones o comentarios que te provocan y tendrás que mencionar en que casos te llegas a identificar con ellas. Cada afirmación tiene su propio número, espero te sirvan como guías para identificar tus respuestas. Luego las analizaremos en equipos dentro del salón de clases. 
Frases de Simpatía y Frases de Burla 

   1. El hombre que se puede poner en el lugar de los demás, que puede comprender el funcionamiento de la mente ajena, no tiene por qué preocuparse por el futuro.

  comentario: pienso que esta frase quiere decir queaveces debemos ponerlos en el lugar de otros y así poder entender por que actuaron o actuan de esa manera, talvez haya algo que haga que se comporten así y nosotros ignorantemente las catalogamos.

   2. Se burla aquel que posee gran inseguridad, tratando de figurar opacando a los demás.

Comentario: mmm pues creo que todos alguna vez nos hemos burlado de una persona, talvez no sea con intencion pero nos damos cuenta cuando ya es tarde y herimos a la persona y pues tiene razon la frase, cuando uno tiene inseguridad trata de que el otro tambien la sienta. 

   3. No critique, no condene ni se queje. La crítica es inútil porque pone a la otra persona en la defensiva, y por lo común hace que trate de justificarse, además de censurar a su oponente.

Comentario: yo digo que la critica es tanto buena como mala. Es buena por que podemos darnos cuenta en lo que estamos fallando y así tratar de corregirlo antes de que sea tarde. Tambiem puede ser mala por que la otra persona la puede mal interpretar y puede sentirse ofendido y pues en vez de ayudar ganamos mas enemigos.

   4. Aquel que de burlas vive, sólo refleja su inseguridad e impotencia. Por ejemplo cuando afirmamos: Háblame cuando seas perfecto. O me burlo de ti para que no se rían de mí.

Comentario: pues sinceramente burlarse de alguin lo veo como absurdo ya que, solo reflejamos nuestra nesecidad de sentirnos parte de un grupo y peor es la persona que se deja llevar en el jueguito con tus "amigos" , cuando en realidad no lo son 

   5. El impulso más profundo de la naturaleza humana es el deseo de ser importante. La gente que se burla de otra, es gente que no tiene la menor idea de lo que es la vida real.

Comentario: coincido con estaa frase, ya que, lo que pasa al burlarnos de otras personas solo damos a entender la baja autestima que tenemos en realidad y tenemos una idea tonta de que solo así sermos importantes ante nuestros amigo, pero ¿de verdad seran "amigos"?. 

   6. No hablaré mal de hombre alguno y de todos diré todo lo bueno que sepa.

Comentario: Creo que es como hipocrita, todos hemos hablado mal de una persona y despues aparentamos una actitud distinta. El siempre hablar bien de alguien es como no querer ver las cosas y vivir en una realidad falsa.

   7. Preferible que se burlen de mi, a que ni siquiera se acuerden de uno, pues soy tema de conversación.

Comentario: pues la verdad esta frase me da mucha risa, pienso que por lo menos tenemos que tener un poco de dignidad y pues me pongo a pensar y la verdad es que si existen personas así y pues prefieren ser la burla a quedarse solos.

   8. Despierte en los demás un deseo vehemente. El único medio de que disponemos para influir sobre el prójimo es hablar acerca de lo que él quiere, y demostrarle cómo conseguirlo.

Comentario: pues esta frase esta bien y mal a la vez, hablarle a una persona solo de lo que desea oir es tonto, es como seguir alimentando su fantasia pero si es con un fin de motivarlo y apoyarlo puede que se torne satisfactorio, ya que, tartamos de dejarle las cosas en claro con sus pro y contras.

   9. Una persona que se burla de otra es porque no está contenta consigo mismo y al hacerlo se siente mejor. ¿Por qué siempre nos burlamos del que menos se burla?

Comentario: nos burlamos por que podemos llegar a sentir envidia de que esa persona probablemente si este feliz con ella misma y pues sentimos esa sensacion de burlarnos de ella por que sabemos que no nos dira nada.

  10. Demuestre aprecio honrado y sincero. Sólo hay un medio para conseguir que alguien haga algo, y es el de hacer que el prójimo quiera hacerlo (beneficio propio), que le sea productivo.

Comentario: creo que esto ya se refiere a actuar por conveniencia, digo que todos actuamos así por que siempre tenemos que ver lo que no nos afecta pero hay veces en que luego nos excedemos y pues debemos de acptarlo y tratar de pagar con favores.

  11. La perfección no es mi meta, es mi punto de partida. Si la perfección fuera mi motivo de burla, todos se burlarían de mí. Nadie es perfecto, y yo soy un perfecto ejemplo.

Comentario: Exacto! nadie es perfecto aunque algunas veces tratde de aparentarlo pero solo queda en ridiculo por que no se por que sucede, talvez sea el karma, pero encuentyran a alguien mejor que ellos en algun aspecto. 

  12. Dice Sigmund Freud: "Todo lo que usted y yo hacemos surge de dos motivos: el impulso sexual y el deseo de ser grande".

Comentario: Esta frase se me hizo un poco compleja. Pienso que la vida esta llena de impulsos por que son mas las veces que hacemos algo sin pensar que algo planeado. El deseo de ser grande nunca nos lleva a algo bueno, talvez seria el deseo de tratar de superarse. 

  13. Las personas no son ridículas por lo que son, sino por lo que quieren aparentar ser.

Comentario: Esta frase en lo personal fue de mi agrado, es mas ridiculo ser lo que no eres a no ser nada.

  14. Alimentamos los cuerpos de nuestros hijos, amigos y empleados; pero muy raras veces alimentamos su propia estima.

Comentario: Eso es cierto, siempre hemos pensado que el dienro lo es todo pero en realidad es una idea bastante absurda, y el estima es algo que no tiene precio eso se da de corazon y sin condiciones.

  15. Cuando veas a alguien muy bajita le dices: ¡Habla más alto que no te veo!

Comentario: Y aqi una frase muy descriminatoria, creo que no debemos de juzgar a las personas solo por su fisico tambien hay que ver que tipo de persona es en el fondo.

  16. El burlón es un ser que se burla por lo que es.

 Comentario: Ciertamente un burlon se llega a burlar de los demas por sus defectos pero en realidad es como si se estuviera burlando de el mismo por no tener vida propia. 

  17. Pasaré una sola vez por este camino; de modo que cualquier bien que pueda hacer o cualquier cortesía que pueda tener para con cualquier ser humano, que sea ahora. No la dejaré para mañana, ni la olvidaré, porque nunca más volveré a pasar por aquí.

Comentario: AAAA, esta frase es muy encantadora y pues yo entiendo que debemos de aprovehcar las opotunidades que vengan , ya que bien dicen que son solo una vez y pues al mismo tiempo aprender de nuestros errores y no volver a caer en ellos.

  18. Búrlate de un loco pero también recuerda que un sólo momento de lucidez de un loco puede generar una obra maravillosa.

Comentario: Creo que siempre decimos este weee que se fumo pero lo que no vemos es que tiene una forma de pensar distinta a la de nosotros y en realidad por mas tonta que creamos que es todo un paradigma.

  19. Para burlarte de alguien necesitas ser perfecto, pero como nadie es perfecto.

Comentario: Es cierto, enr ealidad tendrias que ser perfecto para tener ese poder de juzgar a al gente, nadie es perfecto así que nos tenemos que resignar a lo que somos. 

  20. La acción surge de lo que deseamos fundamentalmente y el mejor consejo que puede darse a los que pretenden ser persuasivos, ya sea en los negocios, en el hogar, en la escuela o en la política es éste: primero, despertar en la otra persona un franco deseo. Quien puede hacerlo tiene al mundo entero consigo.

Comentario: Claro, hay que luchar por lo que deseamos y pues podemos insitar a la otras personas a que lo hagan, aunqe muchas veces esten en contra.

  21. Las burlas son muy complicadas, un día se burlan de ti y otro día de mí, sólo tienes que saber encajarlas.

Comentario: pues si muchas evces podemos burlarnos de alguien pero nunca sabemos si mañana nosotros seremos la burla, yo digo que muy pocas personas entienden esto por que no les gusta ser la burla.

  22. La burla es un halago con envidia. Búrlate de mí, que yo ya lo he hecho. No ofende quien quiere, sino quien puede. No me río de ti, me río contigo, solo que tú no colaboras.

Comentario: Pues esta frase tiene razon muchas veces debemos de entender que aveces las burlas ( que no son ofensivas ) son para sacarnos una sonrisa y debemos entenderlas en un sentido amplio. 

  23. No juzgues si no quieres ser juzgado"

Comentario: Es cierto esto, muchas veces nos enojamos por que nos dicen cosas por nuestra apariencia pero no vemos que lo hemos hecho en repetidas ocasiones haca las demas personas. 

  24. Si te burlas de alguien, es porque tú eres incapaz de superarlo.

Comentario: En ocasiones las victimas de burla forman como una idea de desquitarse con los demas por todo lo que pasaron, es como vivir con el pasado y pues eso nunca trae cosas buenas, tendriamos que asimilarlo primero. 

  25. La diferencia entre la apreciación y la adulación es muy sencilla. Una es sincera y la otra no.

Comentario: Yo puedo decir por experiencia propia qur todavia creo en la sinceridad pero tiene razon, muchas veces hacemos muchos comentarios buenos hacia otras personas para conseguir algo y eso es muy desagradable para la otra persona pero nos damos cuenta de eso hasta que nos pasa.

  26. Si tu crees ser prefecto, búrlate de mí, que tu burla no me duele.

Comentario: Aveces es mejor ignorar los comentarios negativos que recibimos o simplemente agradecer que se habla de nosotros, al final debemos de tomar solo lo prosuctivo y avanzar. 

  27. Todo hombre que conozco es superior a mí en algún sentido. En ese sentido, aprendo de él.

Comentario: Claro, siempre aprendemos algo de los demas por que no nacemos sabiendolo todo y que mejor si lo aprendemos con un buen sentido y no por que nos lo recuerden. 

  28. Para burlarte de alguien necesitas admitir ser perfecto y cuando lo hagas todos se burlarán de ti.

Comentario: Pues si, como nadie es perfecto los demas te tomaran como objeto de burla por el simple hecho de sentirte perfecto y caer en un ridiculo grave. 

  29. Considero que el mayor bien que poseo es mi capacidad para despertar entusiasmo entre los hombres, y que la forma de desarrollar lo mejor que hay en el hombre es por medio del aprecio y el aliento.

Comentario: Yo opino que esto es muy cierto, considero que no hay mejor amigo que el qeue te ayuda a salir adelante, confia en ti y  no te deja solo. 

  30. Quien se ríe de su prójimo no trata más que de ocultar sus propios errores. Antes de burlarte de alguien por sus defectos, fíjate en los tuyos que pueden ser burla de muchos.

Comentario: Aveces nos reimos de nuestros amigos por las cosas que hacen o por defectos tan insignificantes y pues no nos damos cuenta que en nosotros tambien alguien puede ver un defecto y hacernos burla por ello. 

  31. Si hay un secreto del éxito, reside en la capacidad para apreciar el punto de vista del prójimo y ver las cosas desde ese punto de vista así como del propio.

Comentario: Creo que aprendiendo a tomar las criticas de los demas es avanzar, ver las cosas del modo en que no las hariamos nosotros por que aveces es mejor y no perjudica a nadie. 

  32. Lo más patético de un hombre es caminar en línea recta hacia una pared y tocar primero con la nariz. El que mucho presume, poco reúne.

Comentario: Aveces es mejor asimilar lo que eres en realidad que tratar de sentirte mas y quedar como el clasico presumido y superficial que cae mal y pues así alejas a tus pocas amistades. 

  33. Los pocos individuos que sin egoísmo tratan de servir a los demás tienen enormes ventajas. No hay competencia contra ellos.

Comentario: Esto es muy cierto, muchas veces ayudar sin intencion alguna trae muchos beneficios como satisfaccion personal, ser mejor cada dia y lo mas importante aprender de otros y crecer cada dia.

  34. Las burlas y las agresiones son manifestaciones de los ignorantes. Antes de burlarte de alguien, piensa que tú puedes ser peor.

Comentario: Como lo diej anteriormente es mejor no burlarse de los defectos de los demas por que otros pueden ver los nuestros y eso al final ya no nos es agradable. 

  35. Nada hay que mate tanto las ambiciones de una persona como las críticas de sus superiores. Yo jamás critico a nadie. Creo que se debe dar a una persona un incentivo para que trabaje. Por eso siempre estoy deseoso de ensalzar, pero soy remiso para encontrar defectos.

Comentario:  Yo opino que no todas la criticas deben de ser malanas, al contrario pienso que aveces pueden ser constructivas y pues no hay mejor incetivo que el apoyo incondicional y aveces es mejor mantenernos al margen y no dar a conocer los defectos de los demas. 

  36. La burla es un intenso placer malévolo, que todos hemos experimentado, que posteriormente se convierte en nuestro peor verdugo.

Comentario: Si, aveces pensamos que la burla puede ser totalmente buena y cuando se nos sale de contraol no ons damos cuenta en cuanto hacemos sufrir a las personas. 

  37. Si quieres reírte de un tonto, no vayas muy lejos, mírate al espejo. El que se burla de los demás, se ríe de sí mismo.

Comentario: Pues si, en ocasiones llegamos a encontar en una persona lo que realmente somos y tratamos de ocultarlo pero creo que es como engañarse a uno solo. 

  38. Si algo me gusta, soy caluroso en mi aprobación y generoso en mis elogios. Las personas que se burlan de los demás son personas inseguras

Comentario:  Yo digo que una persona insegura siempre envidia la vida de los demas, es como tratar de vivir su vida y sentir una satisfaccion muy absurda.

  39. La crítica es peligrosa, porque lastima el orgullo y despierta su resentimiento. En lugar de censurar a la gente, tratemos de comprenderla. Tratemos de imaginarnos por qué hacen lo que hacen.

Comentario: Pues ya lo eh dicho hay criticas constructivas y debemos tratar de comprenderlas y talvez tratar de aprender algo de ella, dejar el resentimiento a un lado y ser mas abiertos de mente.

 

  40. La perfección y la satisfacción se alcanzan cuando uno se burla de otras personas. Si eres perfecto, búrlate de quien quieras.

Comentario: Creo que sentir que obtenemos satisfaccion y perfeccion de otras personas es algo inepto, ya que, nos sentimos superior a ellas y pues eso nunca podremos conseguirlo, nunca podremos alcanzarla perfeccion total.